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信息管理与信息系统专业毕业生专业建设意见统计

信息管理与信息系统专业毕业生

专业建设意见统计

1、访谈基本情况

本次调查对象为2016届、2017届、2018届信息管理与信息系统专业毕业生,共有毕业生147人,随机进行访谈调查,调查对象为36人,有效率占24.49%

2、调查结果问卷分析

2.1男女比例分析

在调查的36名同学中,男生人数为16人,占44.44%,女生人数为20人,占55.56%。男女比例基本一致。

男女比例.jpg

2.2毕业年份分布情况

调查的三届毕业生中,2016届有9人,占25%2017届有10人,占28.6%2018届有17人,占46.4%。人数略有差距,这可能与毕业年限有关。

毕业年份分布表.jpg

2.3毕业生去向

调查的36名毕业生中20人已就业,占55.6%16人升学,占44.4%

毕业取向分布图.jpg

2.3.1就业情况

就业的20人就业单位大多位于广东、北京、杭州、上海等发展比较好的大城市,占就业人数85%

就业地区分布表.jpg

就业的20人中,他们的各种岗位基本都与计算机网络管理有关,如:软件开发工程师、数据分析师、网站优化等,70%

2.3.2升学情况

升学的16人中都选择国内深造。其中西安电子科技大学、华中师范大学占有一定的比例,约37.5%

升学院校.jpg

2.4职场所需能力调查

调查的36名毕业生中就业的20人对职场所需能力针对自身岗位不同提出了各自的看法。其中沟通表达能力被16人认为是非常重要的,占80%。其次,30%的人认为办公软件的使用和思考能力是职场发展的重要因素。此外,25%的人认为团队协作、数据分析、解决问题等都是职场所需的。

职场所需能力.jpg

2.5课程需求分析

2.5.1有用课程

调查的36名毕业生针对自身工作或学习的体验,提出了自己认为比较有用的课程。其中24人认为信息分析课程有用(66.%)9人认为管理信息系统课程比较重要(占25%),8人认为数据库和管理学较为重要(占22.2%)。

2.5.2建议加开课程

调查的36名毕业生针对自身的感受及知识需求,提出相关的课程建议。根据下述表6和图3,我们可以发现编程(38.9%)、数据分析(22.2%)Python(19.4%)相关联的课程是比较受欢迎的,也可以认为是职业需求。这说明,学生更注重课程的实用性。除此之外,学生对于心理学、职业规划等方面的需求也不容忽视。

2.6其他建议

 如图5所示,很多学生认为项目研究、课程研究是很重要的。70%的学生提到了课程研究的重要性。注重培养学生的研究能力和专业技能深受学生的重视。其次,50%的同学提到培养学生的专业素养、应用能力和思维方式比较重要。然后,45%的学生提到应该增加一些与计算机编程、数据分析相关的课程。最后,20%的同学提到应该注重学生的职业规划、就业方向等的培养。

建议.jpg

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